五華縣華城職業(yè)技術(shù)學(xué)校

五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是五華縣委、縣政府全力打造的一座全新的公立職校。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工74人，其中高級(jí)職稱17人，中級(jí)職稱41人?，F(xiàn)有在校學(xué)生1056人，其中全日制在校生 674 人，工學(xué)結(jié)合學(xué)生 382 人。開設(shè)有社會(huì)文化藝術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航空服務(wù)、民航運(yùn)輸、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、建筑工程施工、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等十大專業(yè)。2017 年五華縣委、縣政府決定在原五華縣華城職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校址進(jìn)行擴(kuò)建，投資1.3 億多元按照廣東省重點(diǎn)中職學(xué)校的要求規(guī)劃建設(shè)。現(xiàn)已基本建設(shè)成為一所具有現(xiàn)代化氣息、美麗如畫的學(xué)校。

學(xué)校從1985年創(chuàng)辦以來，一直以“崇德尚技，立德樹人，知行合一，創(chuàng)新發(fā)展”為辦學(xué)宗旨。堅(jiān)持以社會(huì)需要、學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向。以培養(yǎng)健全的人格，擁有一技之長的社會(huì)實(shí)用人才為目標(biāo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針政策和《職業(yè)教育法》，按照職業(yè)教育的規(guī)律，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、產(chǎn)教融合等教育模式，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的實(shí)用型人才，許多學(xué)生畢業(yè)后已經(jīng)成為行業(yè)精英。

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，設(shè)立了書法、籃球、足球、羽毛球、音樂、廣播、舞蹈、美術(shù)、電子琴等社團(tuán)。每位學(xué)生在課余時(shí)間都加入了其中一個(gè)或多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。學(xué)校還成立了教師志愿者和學(xué)生志愿者組織，學(xué)校團(tuán)委經(jīng)常組織志愿者到校內(nèi)外參加各種志愿活動(dòng)，為學(xué)校樹立正面良好的形象、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。學(xué)校充分利用節(jié)假日開展各種類型的活動(dòng)，如元旦文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、18周歲成人禮、三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等學(xué)校常規(guī)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，為學(xué)生提供了展現(xiàn)才藝和發(fā)揮特長的舞臺(tái)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

近年來，學(xué)校不斷完善教育教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場地的建設(shè)，擁有多媒體教室、各種功能實(shí)訓(xùn)室，可滿足各個(gè)專業(yè)的專業(yè)課實(shí)訓(xùn)。學(xué)校一直以來十分重視德育工作，學(xué)生管理嚴(yán)格，各種管理措施執(zhí)行到位，德育效果明顯，做到讓社會(huì)放心，家長滿意。

升學(xué)就業(yè)雙管齊下，發(fā)展前景廣闊。

學(xué)校 根據(jù)學(xué)生實(shí)際，提倡鼓勵(lì)學(xué)生參加升大，開設(shè) 有“3＋證書”高考班，“三二分段”就讀 高職院校、成人高考、自學(xué)考試等渠道，為畢業(yè)學(xué)生的升大深造提供多種途徑。除升大之外，學(xué)校為了學(xué)生拓寬就業(yè)門路，廣泛聯(lián)系各種大中小型企業(yè)，與部分企業(yè)簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議，有效解決就業(yè)問題，就業(yè)安置率達(dá)到95%以上。

校企深度合作，實(shí)踐教學(xué)突出。

學(xué)校與多個(gè)電商平臺(tái)掛鉤，在校園里把企業(yè)業(yè)務(wù)操作引入校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培訓(xùn)學(xué)生的崗位操作技能，提高學(xué)生的實(shí)操能力。