清遠(yuǎn)市工商技工學(xué)校

清遠(yuǎn)市工商技工學(xué)校是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的省一類全日制技工學(xué)校。學(xué)校位于清遠(yuǎn)市清城區(qū)源潭鎮(zhèn)華清學(xué)院內(nèi)，校園占地面積一百多畝，建筑面積25000多平方米，學(xué)校綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，條件優(yōu)越，是學(xué)生讀書(shū)和陶冶情操的理想校園。

學(xué)校自辦學(xué)開(kāi)始就牢牢把握為廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，制定學(xué)科和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，目前為止，共培養(yǎng)四千多名適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理及服務(wù)需要的技能過(guò)硬、實(shí)用型的藍(lán)領(lǐng)工匠。

學(xué)校一直秉承“就業(yè)導(dǎo)向，技能本位，面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，緊密圍繞“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，突出技能優(yōu)勢(shì)，大力實(shí)踐職業(yè)教育教學(xué)改革。積極推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)質(zhì)量顯著提升。

目前，我校與廣州、深圳、珠海等珠三角企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為穩(wěn)定畢業(yè)生就業(yè)率，提高就業(yè)質(zhì)量提供了很好的途徑。多年來(lái)，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在100%，用人單位滿意度高達(dá)97%以上，學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。

學(xué)校實(shí)行軍事化管理，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，實(shí)行“衡水管理模式”，著重精細(xì)化的量化考核和自信心的自我激勵(lì)管理。堅(jiān)持思想教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合論教育與生活教育相結(jié)合。堅(jiān)持以人為本，以德育人。通過(guò)以訓(xùn)促管，以管促教，以教促學(xué)的形式，建立嚴(yán)格統(tǒng)一的管理機(jī)制、高效的運(yùn)行機(jī)制、積極的激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校設(shè)有“3＋證書(shū)”高考班，對(duì)于中考成績(jī)處于中下層位置又有升學(xué)意向的學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)?！?＋證書(shū)”高考班教學(xué)團(tuán)隊(duì)由老、中、青骨干教師組成，他們有豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，確保教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生升讀全日制大學(xué)提供有力保障。

為了提高我校就業(yè)班學(xué)生的就業(yè)能力，對(duì)在校學(xué)生實(shí)行一專多能多證的培養(yǎng)目標(biāo)，在加強(qiáng)文化基礎(chǔ)與專業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生量身定制特色的教學(xué)課程:如幼兒教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏，汽修專業(yè)、數(shù)控和機(jī)電專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)小車駕駛技術(shù)井考取駕使證等。

為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校每周定期開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)協(xié)會(huì)活動(dòng)，每年定期舉辦大型文藝晚會(huì)、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷豐富業(yè)余生活，達(dá)到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策，對(duì)家庭困難、建檔立卡貧困戶且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，審核通過(guò)后享受國(guó)家助學(xué)金2000元／年。

另外，學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，華聯(lián)大學(xué)老教授扶貧助學(xué)金制度，通過(guò)提供勤工儉學(xué)崗位等措施，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，順利完成學(xué)業(yè)。